ErgoLAB眼動(dòng)分析裝置可結(jié)合多類型眼動(dòng)追蹤硬件，包括桌面式眼動(dòng)追蹤、遙測(cè)式眼動(dòng)追蹤、可穿戴眼動(dòng)追蹤和虛擬眼動(dòng)追蹤等系統(tǒng)，進(jìn)行眼動(dòng)數(shù)據(jù)的處理、分析和綜合統(tǒng)計(jì)，是適合多領(lǐng)域研究的專業(yè)眼動(dòng)數(shù)據(jù)分析軟件。通過眼動(dòng)數(shù)據(jù)，可探究個(gè)體的注意力分配、情緒喚醒、疲勞與負(fù)荷等狀態(tài)，了解人們感知周圍事物的視覺方式以及驅(qū)使人們作出決策的因素，捕獲不受個(gè)體意識(shí)影響的自然反應(yīng)，并將這些自然反應(yīng)實(shí)時(shí)記錄與反饋，完成對(duì)界面、

ErgoLAB眼動(dòng)分析系統(tǒng)可結(jié)合多類型眼動(dòng)追蹤硬件，包括桌面式眼動(dòng)追蹤、遙測(cè)式眼動(dòng)追蹤、可穿戴眼動(dòng)追蹤和虛擬眼動(dòng)追蹤等系統(tǒng)，進(jìn)行眼動(dòng)數(shù)據(jù)的處理、分析和綜合統(tǒng)計(jì)，是適合多領(lǐng)域研究的專業(yè)眼動(dòng)數(shù)據(jù)分析軟件。通過眼動(dòng)數(shù)據(jù)，可探究個(gè)體的注意力分配、情緒喚醒、疲勞與負(fù)荷等狀態(tài)，了解人們感知周圍事物的視覺方式以及驅(qū)使人們作出決策的因素，捕獲不受個(gè)體意識(shí)影響的自然反應(yīng)，并將這些自然反應(yīng)實(shí)時(shí)記錄與反饋，完成對(duì)界面、

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ErgoLAB虛擬仿真教學(xué)實(shí)訓(xùn)系統(tǒng)由ErgoLAB人因測(cè)試子平臺(tái)、ErgoLAB人因數(shù)據(jù)分析子平臺(tái)、ErgoLAB人因心理試驗(yàn)臺(tái)等部分組成。系統(tǒng)融合了認(rèn)知與心理測(cè)試、生理測(cè)量等人因研究技術(shù)，能夠讓學(xué)生完成人因領(lǐng)域教學(xué)實(shí)踐實(shí)訓(xùn)課程中的數(shù)據(jù)采集、數(shù)據(jù)分析等過程，熟悉和應(yīng)用人因領(lǐng)域先進(jìn)的研究方法和技術(shù)，培養(yǎng)具備交叉學(xué)科能力的新一代人因行業(yè)人才。

ErgoLAB虛擬仿真教學(xué)實(shí)驗(yàn)系統(tǒng)由ErgoLAB人因測(cè)試子平臺(tái)、ErgoLAB人因數(shù)據(jù)分析子平臺(tái)、ErgoLAB人因心理試驗(yàn)臺(tái)等部分組成。系統(tǒng)融合了認(rèn)知與心理測(cè)試、生理測(cè)量等人因研究技術(shù)，能夠讓學(xué)生完成人因領(lǐng)域教學(xué)實(shí)踐實(shí)訓(xùn)課程中的數(shù)據(jù)采集、數(shù)據(jù)分析等過程，熟悉和應(yīng)用人因領(lǐng)域先進(jìn)的研究方法和技術(shù)，培養(yǎng)具備交叉學(xué)科能力的新一代人因行業(yè)人才。

ErgoLAB虛擬仿真教學(xué)實(shí)驗(yàn)室建設(shè)方案由ErgoLAB人因測(cè)試子平臺(tái)、ErgoLAB人因數(shù)據(jù)分析子平臺(tái)、ErgoLAB人因心理試驗(yàn)臺(tái)等部分組成。方案融合了認(rèn)知與心理測(cè)試、生理測(cè)量等人因研究技術(shù)，能夠讓學(xué)生完成人因領(lǐng)域教學(xué)實(shí)踐實(shí)訓(xùn)課程中的數(shù)據(jù)采集、數(shù)據(jù)分析等過程，熟悉和應(yīng)用人因領(lǐng)域先進(jìn)的研究方法和技術(shù)，培養(yǎng)具備交叉學(xué)科能力的新一代人因行業(yè)人才。